Τρουφομπαλίτσες

Οι μαθητές/τριες των Γ' - Δ' Τάξεων έγιναν ζαχαροπλάστες κι έφτιαξαν λαχταριστές... τρουφομπαλίτσες!!!

"Τρουφομπαλίτσες"

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 60 ΚΟΜΜΑΤΙΑ

4 πακέτα βούτυρο
1 φλιτζάνι σκόνη κακάο
1 φλιτζάνι ζάχαρη άχνη
2 πακέτα τετράγωνα μπισκότα τριμμένα
4 φλιτζάνια σοκολάτα τρούφα
60 χάρτινες θήκες για τρουφάκια

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Στην αρχή, ανακατέψτε γρήγορα το βούτυρο, το κακάο και τη ζάχαρη μέχρι να γίνει μια σφιχτή κρέμα. 

Ύστερα προσθέστε τα τριμμένα μπισκότα και ανακατέψτε καλά. 

Κατόπιν, φτιάξτε μικρές μπαλίτσες με την κρέμα. Στη συνέχεια, απλώστε προσεκτικά την τρούφα σε ένα πιάτο και κυλήστε αργά μέσα σε αυτό τις μπαλίτσες. Τέλος, βάλτε τις τρουφομπαλίτσες στις θήκες και διατηρήστε τες στο ψυγείο.

Καλή μας όρεξη!!!

Χαϊκού

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας (Γ΄ Τάξης) οι μαθητές/τριες έφτιαξαν χαϊκού. Το χαϊκού είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα. Είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο. Χωρίζεται σε 3 στίχους και συνήθως περιγράφει μια εικόνα της φύσης και δίνει στοιχεία για την εποχή του χρόνου. Υπάρχουν επίσης ποιητές χαϊκού οι οποίοι ακολουθούν μια πιο ελεύθερη φόρμα. Ο ιδρυτής του σύγχρονου χαϊκού ως αυτόνομης μορφής ποίησης ήταν ο Μασαόκα Σίκι, ο οποίος επίσης διαμόρφωσε τον όρο χαϊκού. 

Εμείς, βέβαια, Ιάπωνες... δεν είμαστε αλλά δημιουργήσαμε χαϊκού.

Ανακύκλωση

Ομαδικές εργασίες των μαθητών/τριών των Γ΄ - Δ΄ τάξεων με θέμα την ανακύκλωση, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας.

Παραδοσιακά Παιχνίδια του τόπου μας

Στα πλαίσια του προγράμματος "Παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας" με το οποίο ασχολούμαστε φέτος στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης, φτιάξαμε "καράβολα" (παλιό και σύγχρονο) και "σάλιακα", ώστε να έρθουν σε επαφή και να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες του σχολείου μας τα παιχνίδια που έπαιζαν πριν πολλά χρόνια τα παιδιά της αντίστοιχης ηλικίας.

Ανακοίνωση - Πρόσκληση

Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων Νηπιαγωγείου – Δημοτικού Σχολείου Γλινάδου και ο Προοδευτικός Όμιλος Γλινάδου Νάξου (ΠΟΓΝ) σε συνεργασία με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, τη Διευθύντρια και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου καλούμε όσους ενδιαφέρονται να βοηθήσουν στη συγκέντρωση ειδών πρώτης ανάγκης για τα Παιδικά Χωριά SOS.

Οι καθημερινές ανάγκες ενός Παιδικού Χωριού σε είδη είναι πολλές και αφορούν από την ανάγκη ενός παιδιού για ένδυση, διατροφή, εκπαίδευση, φάρμακα έως τις ανάγκες λειτουργίας ενός σπιτιού. Λόγω του μεγάλου αριθμού των παιδιών αλλά και αντίστοιχα των σπιτιών, στα οποία διαμένουν, μπορούμε να κάνουμε δωρεές σε είδη όπως: καινούρια παπούτσια, είδη παιδικού ρουχισμού, κάθε είδος τροφίμων που δε χρειάζεται άμεσα ψυγείο (λάδι, γάλα εβαπορέ, ρύζι κλπ), είδη καθαριότητας σπιτιού (σκόνη πλυντηρίου, χαρτί υγείας κλπ), εκπαιδευτικά βοηθήματα, γραφική ύλη, καινούρια σεντόνια, πετσέτες κτλ και γενικώς είδη εξοπλισμού σπιτιού, καινούριες ή ελάχιστα μεταχειρισμένες ηλεκτρικές συσκευές (ψυγεία, κουζίνες κλπ).

Για τη συγκέντρωση των παραπάνω ειδών που θα προσφερθούν, η αίθουσα του Πολιτιστικού Συλλόγου στην πλατεία του Γλινάδου θα είναι ανοιχτή:

• ·         την Παρασκευή 25/11/2016, 14:00 ως 17:00
• ·         την Κυριακή 4/12/2016, 11:00 ως 14:00
• ·         την Κυριακή 11/12/2016, 11:00 ως 14:00

Επιπλέον, όποιος επιθυμεί μπορεί να φέρνει τα παραπάνω είδη στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό Σχολείο κατά τις ημέρες και ώρες λειτουργίας τους.

Για να μπορέσουν τα Παιδικά Χωριά SOS να συνεχίσουν το καθημερινό τους έργο σ’ αυτές τις δύσκολες εποχές που ζούμε, χρειάζονται ΚΑΙ τη δική μας βοήθεια.

Προσδοκούμε στην ανταπόκρισή σας!

Ημερολόγιο 2017

Φωτογραφίες από το ετήσιο Ημερολόγιο (2017) το οποίο φέτος αποφάσισαν να εκδώσουν:

• Ο Προοδευτικός Όμιλος Γλινάδου Νάξου (ΠΟΓΝ)
• Ο Πολιτιστικός Εξωραϊστικός Σύλλογος Γλινάδου "Ο Άγιος Νικόδημος" 
• Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Γλινάδου

Τα ποιήματά μας (17 Οκτωβρίου 2016)

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας προσπαθήσαμε να γίνουμε... ποιητές με αρκετά μεγάλη επιτυχία!!!

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (4 Οκτωβρίου 2016)

Για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων αποφασίσαμε να φτιάξουμε ομαδικά ένα κολάζ από ζωγραφιές.

Κανόνες γραμματικής (14 Οκτωβρίου 2016)

Οι πρώτοι μας κανόνες γραμματικής που στολίζουν την τάξη μας!

Δελτίο καιρού! (10 Οκτωβρίου 2016)

Δελτίο καιρού!

Σήμερα χρωματίσαμε εικόνες με όλα τα καιρικά φαινόμενα, τις κολλήσαμε σε χρωματιστά χαρτόνια και φτιάξαμε το «δελτίο καιρού». Πίσω από κάθε χαρτονάκι κολλήσαμε ένα μικρότερο κομμάτι από χαρτόκουτο για να δημιουργηθεί βάθος και πάνω σε 3 ξύλινα μανταλάκια κολλήσαμε τους δείκτες «σήμερα έχει».

Κάθε πρωί λοιπόν ο «βοηθός της ημέρας» θα βάζει τα μανταλάκια στο καιρικό φαινόμενο που ταιριάζει αλλά και στο θερμόμετρο.

Έπειτα από το δελτίο καιρού, ο βοηθός της ημέρας θα μας θυμίζει τι μέρα είναι, τοποθετώντας την καρδούλα στη σωστή ημέρα και μετακινώντας τον δείκτη, θα μας δείχνει τι μήνα έχουμε και τι εποχή.

Μας αρέσει πολύ να είμαστε βοηθοί!

Καλώς ήρθες Φθινοπωράκι! (6 Οκτωβρίου 2016)

Καλώς ήρθες Φθινοπωράκι!

Τις τελευταίες μέρες, με αφορμή κυρίως το μάθημα της Γλώσσας, ασχοληθήκαμε αρκετά με το Φθινόπωρο. Μιλήσαμε για τον καιρό και  τα χρώματα του Φθινοπώρου, για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση, για τη συμπεριφορά των διάφορων ζώων, αλλά και για τις εργασίες που κάνουν οι άνθρωποι την εποχή αυτή.

Σήμερα λοιπόν, συγκεντρώσαμε όλες αυτές τις εργασίες, κόψαμε και μπόλικα φύλλα, κίτρινα, κόκκινα, καφέ, πορτοκαλί… και φτιάξαμε το κολλάζ του Φθινοπώρου.

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (4 Οκτωβρίου 2016)

Παγκόσμια ημέρα των ζώων σήμερα και αποφασίσαμε να αφιερώσουμε αρκετό χρόνο στα αγαπημένα μας ζωάκια. Πρώτα, διαβάσαμε τα δικαιώματα των ζώων και συζητήσαμε, έπειτα, είδαμε βιντεάκια με ζώα, γράψαμε ένα κείμενο για το αγαπημένο μας ζωάκι και το ζωγραφίσαμε.

Για το τέλος κρατήσαμε το πιο διασκεδαστικό! Παίξαμε ένα παιχνίδι με επίκεντρο φυσικά τα ζώα. Κάθε παιδί είχε κολλημένη στο μέτωπο την εικόνα ενός ζώου, χωρίς να την έχει δει και προσπαθούσε με ερωτήσεις να ανακαλύψει «ποιο ζώο είναι».

Οι ερωτήσεις είναι τέτοιες, ώστε η απάντηση να είναι μόνο «ναι» ή «όχι». Για παράδειγμα: «είμαι ζώο του δάσους;» Αν η απάντηση είναι «ναι», συνεχίζει να ρωτάει το ίδιο παιδί μέχρι να κάνει λάθος, οπότε συνεχίζει ο επόμενος. Το παιχνίδι συνεχίζεται με τον ίδιο τρόπο, μέχρι όλα τα παιδιά να ανακαλύψουν «ποιο ζώο είναι».

Γελάσαμε πάρα πολύ!

Χρόνια πολλά αγαπημένα μας ζωάκια!!!